Pedagog – kompetensutvecklare inom samhällsvägledning för nyanlända

Stockholms Stad, Enskede-Årsta-Vantör SDF, Social omsorg vuxen

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.

Vill du göra skillnad i Stockholmarnas vardag, och ingå i en spännande och växande stadsdel? Hos oss får du utvecklas och växa med uppgiften tillsammans med kunniga kollegor i en miljö med bra balans mellan arbete och fritid. Ett gott bemötande och jämlikhet är viktigt för oss. Våra värdeord ansvar, tillgänglighet och mod hjälper oss att ständigt utveckla våra arbetssätt och metoder. Tillsammans arbetar vi för att Enskede-Årsta-Vantör ska vara ett tryggt stadsdelsområde att växa upp, leva- och åldras i.

Vi söker 2 lärare som vill utveckla Stockholms stads samhällsvägledning för nyanlända med pedagogiken i fokus

Vi söker nu dig som vill vara en av två pedagoger och som kan leda lärande för vuxna på ett folkbildningsmässigt och processinriktat sätt med deltagarinflytande som utgångspunkt.

Projektet ”Pedagogisk kapacitetsutveckling inom Stockholms stads samhällsvägledning för nyanlända” kommer att genomföras under 2023 och syftar till att öka den pedagogiska kompetensen hos samhällsvägledare på medborgarkontor och Intro Stockholm.

Projektet finansieras av §37-medel från Länsstyrelsen i Stockholm.

Projektets övergripande syfte är att nyanlända som tar del av den kommunala samhällsvägledningen i Stockholm ska få verktyg som leder till att de självständigt kan hantera myndighetskontakter och samhällsinformation.

Projektet innebär att två pedagoger arbetar med pedagogiska insatser för samhällsvägledarna på 5 olika medborgarkontor i Stockholms stad utifrån tre utvecklingsområden:

Kompetensutveckling kring vuxnas lärande
Metoder, arbetssätt och pedagogiskt stödmaterial
Utveckla lokalen som lärmiljö

I projektet ingår också föreläsningsinsatser för stadens alla samhällsvägledare.

Projektet leds och samordnads från Enheten för samhällsservice, råd och stöd i Enskede-Årsta-Vantörs stadsdelsförvaltning. Här ifrån utgår projektets pedagoger.

Arbetsuppgifter

Enligt projektbeskrivningen föreläsa, leda workshops, skapa förutsättningar för kollegialt lärande, göra observationer, genomföra reflektionssamtal på individ- och gruppnivå, tillsammans med deltagarna utveckla lokaler som lärmiljö samt utvärdera utvecklingsarbetet.

Samarbeta med den andre pedagogen samt projektledaren kring att nå projektets mål och syften.

Som pedagog ingår du i projektgruppen och rapporterar enligt projektets kravställning.

Kvalifikationer

Vi söker dig med lärarutbildning, gärna folkhögskollärarutbildning. Du har också erfarenhet av att leda lärande för vuxna. Du har självklart datorvana och god kunskap i Office paketet.

Vi lägger stor vikt vid din personliga lämplighet.

Meriterande

Det är meriterande om du har:

Folkbildningserfarenhet på folkhögskola eller studieförbund
Erfarenhet av att leda yrkesmässig kompetensutveckling och kollegialt lärande
Erfarenhet av att föreläsa, leda workshops, göra observationer samt leda reflektionssamtal på individ- och gruppnivå
Kunskaper och erfarenhet av samhällsvägledning
Erfarenhet av arbete med nyanlända eller andra utrikesfödda

Övrigt

Intervjuer sker löpande under processen.
Tjänsten tillsätts under förutsättning att erforderliga beslut fattas.

Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.

Enskede Årsta Vantör är en av 11 stadsdelsförvaltningar i Stockholms stad. Som en del av Stockholms stad erbjuder förvaltningen förskola och fritid, omsorg om äldre och funktionsnedsatta, socialtjänst, förebyggande och trygghetsskapande arbete, stadsutveckling och parkskötsel till våra 105 000 stockholmare som bor i stadsdelsområdet. Vi står inför spännande utmaningar när Enskede Årsta Vantörs stadsdelsområde växer och helt nya stadsdelar byggs. Cirka 18 000 nya lägenheter planeras till år 2030.