Skolpsykolog till Sjöängsskolan och Kämpetorpsskolan - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Till Sjöängsskolan och Kämpetorpsskolan kommer varje dag våra elever för att få kunskaper och erfarenheter som rustar dem för framtiden. Tillsammans söker vi nu en skolpsykolog som vill bidra till detta!

Arbetsplatsbeskrivning

Sjöängsskolan, vackert belägen vid Örby slott i Älvsjö, är en treparallellig F-9-skola med ca 800 elever.  Kämpetorpsskolan är belägen mitt i Älvsjö och har för närvarande ca 750 elever i årskurserna F-9. Skolan är nyrenoverad och utbyggd med nya fina lokaler.

Gemensamt för båda våra skolor är att vi har väl utbyggda elevhälsoteam. Elevens utveckling och lärande är i centrum och vi arbetar med ständig utveckling för att varje elev hos oss ska utvecklas optimalt. Vi tror på ett långsiktigt systematiskt kvalitetsarbete och vi arbetar främjande och förebyggande i vårt elevhälsoarbete. 

Båda våra skolor ser skolpsykologens kompetens i elevhälsoarbetet som angelägen. Båda våra skolor har behov av fylla på med denna kompetens i våra team och vi ser goda förutsättningar för en delad tjänst mellan våra två skolor. 

Arbetsbeskrivning

Du kommer i rollen som skolpsykolog vara en viktig del i skolans elevhälsoteam tillsammans med rektor och övriga professioner. Elevhälsoteamets huvudsakliga uppdrag är att arbeta hälsofrämjande och förebyggande för att skapa en skolmiljö som är bra för elevernas lärande, utveckling och hälsa. Som skolpsykolog förväntas du tillföra psykologisk kompetens som ett stöd i det pedagogiska arbetet och i den övergripande planeringen av elevhälsans arbete.

På rektorns uppdrag genomför du psykologiska utredningar, diagnostik och bedömningar av elever, grupper och organisation. Du bidrar med kunskap om psykiska besvär, till exempel ångest och depression, samt med stödjande samtal till elever och konsultativa insatser till vårdnadshavare och pedagoger. Du bidrar även med psykologisk kunskap kring skydds- och riskfaktorer för elevers hälsa, lärande och utveckling, till exempel genom utbildning kring psykisk hälsa och ohälsa. Utöver den direkta elevkontakten ansvarar du även för att handleda och ge konsultation till skolans personal i frågor där psykologisk kompetens är nödvändig.

Du bistår med din kompetens vid konfliktlösning och skolans kris- och katastrofhantering och ger handledning och stöd till skolledningen i frågor som rör organisation, grupper, resurser och hantering av enskilda elevärenden.

Kvalifikationer

Vi söker dig som är legitimerad psykolog och har kunskap och erfarenhet av att arbeta med barn.

För att lyckas i rollen som skolpsykolog krävs det att du är har en mycket god analytisk förmåga, tar egna initiativ och tillämpar ett evidensbaserat och systematiskt arbetssätt. Du kan arbeta självständigt såväl som tillsammans med kollegor, elever och vårdnadshavare. Du är relationsskapande och förtroendeingivande.

Du bidrar med struktur, problemanalys och helhetssyn i det salutogena elevhälsoarbete, samt har god kännedom om skolans organisation och styrdokument. Du har god insyn i grupprocesser och kan hantera kris och konflikter. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet.

Övrigt

I Stockholms stad finns drygt 140 grundskolor och 30 gymnasieskolor med olika inriktningar. Som psykolog hos oss är du en av drygt 40 kunniga psykologer som arbetar inom Stockholms stads skolor.

Din anställning är placerad på respektive skola medan verksamhetschef och medicinskt ledningsansvar för den del av ditt arbete som lyder under Hälso- och sjukvårdslagen, liksom professionsstöd till dig som psykolog, organiseras centralt. Detta i form av processer och rutiner som stöd för psykologens arbete samt gemensam kompetensutveckling, handledning och professionellt kunskapsutbyte.

Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.