Förstelärare engelska samt spanska/ franska / tyska - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Arbetsplatsbeskrivning

Sandåkraskolan ligger i det starkt expansiva och natursköna området Sköndal med närhet till Drevviken. Det är en F-6 skola med integrerade fritidshem och fritidsklubb. Sandåkraskolan har ca 540 elever.

Medarbetarna är organiserade i arbetslag där vi tillsammans tar ansvar för såväl elevernas kunskapsinhämtning som deras sociala utveckling.

Arbetsbeskrivning

Vi söker en skicklig engelsklärare som ska undervisa mellanstadiets elever i engelska samt undervisa i årskurs 6 i ett modernt språk, spanska, franska eller tyska.

Enligt Stockholms stad ska förstelärarens huvudsakliga uppgift bestå av undervisning och de uppgifter som hör till undervisningen. Försteläraruppdraget ska ha en tydlig koppling till den direkta undervisningen och de arbetsuppgifter som tillkommer för att på bästa sätt främja elevers lärande. De ska vara positiva kulturbärare, bidra till utveckling av undervisning och ett kollegialt lärande samt vara ett gott föredöme.

Du ska utifrån beprövad erfarenhet systematiskt och strukturerat bidra till:
•    Att utveckla och synliggöra undervisningen och elevers lärande och studieresultat
•    Att arbeta för hela skolans och alla elevers utveckling
•    En trygg lärandemiljö och en tro på alla elevers förmåga att lära
•    Kunskapsutveckling för egen del, kollegors samt för professionen som helhet
•    Att undervisningen vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.

Du är av Skolverket legitimerad lärare.
Du ska genom dokumentation kunna redovisa minst fem års väl vitsordat arbete med undervisning inom ramen för en eller flera anställningar inom skolväsendet.
Du har visat en särskilt god förmåga att förbättra elevernas studieresultat och har ett starkt intresse för att utveckla undervisningen i engelska.
Genom systematisk och strukturerad dokumentation har du visat att du  kan synliggöra elevernas lärande och resultat.
Du har ett stort engagemang i undervisningen och arbetar för hela skolans och alla elevers utveckling.
Du skapar en trygg lärandemiljö och har höga förväntningar på eleverna och deras förmåga att utvecklas.
Du har elevens bästa i fokus, kan se elevers olika behov, tillämpar ett relationellt förhållningssätt och därmed skapa de bästa förutsättningar för varje enskild elev.