Alviksskolans Hörselklasser söker legitimerad lärare i årskurs 4-6 - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

I Stockholms stad finns drygt 140 grundskolor och knappt 30 gymnasieskolor med olika inriktningar. Hos oss hittar du nya utmaningar utan att behöva byta arbetsgivare. Med Stockholms stad som arbetsgivare gör skickliga lärare skillnad på riktigt.

I våra skolor ska varje elev få möjlighet att nå toppen av sin potential. För att nå dit behöver vi de absolut bästa lärarna. Därför ska alla våra lärare:

• Ta ansvar för och ha insikt om elevernas resultat, vilket innebär att vara lyhörd för varje elevs förutsättningar och behov.
• Ha höga förväntningar på eleverna och deras förmåga att utvecklas.
• Fånga och stimulera elevernas nyfikenhet, intresse och lärande.
• Ta ansvar för relevant kompetensutveckling för att utvecklas och växa i professionen.

Arbetsplatsbeskrivning

Alviksskolan är en kommunal F-9 skola i Bromma som är integrerad i Stockholms enda F-9 skola för elever med hörselanpassning. Skolan har cirka 1000 elever och här jobbar cirka 180 anställda med att sätta eleven i fokus under hela skoldagen. Vi vill att våra elever ska lyckas i livet genom att få en bra start på Alviksskolan. Våra medarbetare är engagerade, har en stor vilja att utveckla och förbättra skolan. Vi tar gemensamt ansvar på skolan för att göra roliga saker och trivas på arbetsplatsen. Det är viktigt att ha kul på jobbet tillsammans med kollegor och elever! På Alviksskolan har vi ett formativt förhållningssätt, vi gillar att utveckla nya undervisningsmetoder för att mötet mellan elever och oss vuxna på skolan ska bli så bra som möjligt.

Läs mer på http://alviksskolan.stockholm.se

Arbetsbeskrivning

Vi söker dig som är intresserad av att undervisa våra elever med hörselnedsättning i årskurs 4-6 utifrån ett språkutvecklande förhållningssätt.

Du är legitimerad lärare för åk 4-6 och anpassar undervisningen efter elevernas behov samt leder och organiserar undervisningen så att en trygg lärandemiljö skapas. På Alviksskolan arbetar vi både språkutvecklande och formativt i samtliga ämnen och vi vill att du bidrar aktivt i detta arbete.

För att skapa en tillgänglig lärmiljö för våra elever i hörselklass arbetar vi i mindre undervisningsgrupper. För att trivas hos oss behöver du ha god förmåga att samarbeta, vara lyhörd och ha lätt för att sätta dig in i andra människors perspektiv.

I våra hörselklasser samverkar skola och fritidshem på ett förtroendefullt sätt för att skapa en helhet för våra elevers hela skoldag. Du kommer ingå i ett arbetslag tillsammans med lärare och fritidshemspersonal. I tjänsten ingår mentorskap vilket innebär ansvar för kontakt med föräldrar och andra aktörer. Du behöver kunna skapa goda relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor.

Kvalifikationer

Vi söker dig som har lärarlegitimation med behörighet att undervisa i åk 4-6. Vi ser gärna att du har ett intresse av att utveckla undervisningen i matematik och NO hos oss, men vi är öppna för andra ämnesbehörigheter då vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet och söker dig som har en bred ämnesbehörighet för mellanstadiet.

Du är professionell, självständig och engagerad i arbetet med elevernas utveckling för att nå skolans mål samt väl förtrogen med gällande styrdokument. Du sätter eleven i centrum i alla situationer. Vi ser gärna att du har erfarenhet av att möta elever med olika funktionsnedsättningar och har kunskaper om NPF.

Du har en positiv elevsyn samt har en god förmåga att utveckla och planera undervisningen i samarbete med kollegor för att våra elever ska nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling och i sociala relationer. Du är tydlig och ansvarstagande. Du har även lätt för att samarbeta med elever och vårdnadshavare så väl som medarbetare och skolledning.

Svenska är undervisningsspråk hos oss. Teckenspråk eller erfarenhet av att använda tecken som stöd i undervisningen är meriterande men inget krav. Vi ser gärna att du har erfarenhet av att möta elever med olika funktionsnedsättningar och har kunskaper om NPF.

Övrigt

Intervjuer kan ske löpande.