Speciallärare åk F-6 till Högalidsskolan - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Arbetsplatsbeskrivning

Högalidsskolan är en kommunal grundskola belägen i Hornstull på västra Södermalm. I skolan har ca 950 elever i årskurserna F-9 sin arbetsplats. Till skolan hör två centrala grupper med särskild inriktning ( CSI ). Personalen på hela enheten består av ca 150 personer. Skolledning består av rektor, fem och biträdande rektorer samt en administrativ chef. Organisatoriskt är skolan indelad i årskursvisa arbetslag.
Elevhälsan är organiserad i ett arbetslag som består av två skolsköterskor, psykolog, kurator och studie- och yrkesvägledare. Rektor ansvarar för elevhälsan, men en av de biträdande rektorerna har personalansvar och det operativa ansvaret för elevhälsan. Skolans specialpedagogiska stöd är organiserat i ett arbetslag. Biträdande rektor som arbetsleder elevhälsan leder även detta arbetslag.
Det specialpedagogiska stödet är organiserat i ansvarsområden årskurs F-3, årkurs 4-5 och årskurs 6-9.

Arbetsbeskrivning

Arbetet som speciallärare på Högalidsskolan innebär ansvarar för det specialpedagogiska stödet till ett av skolans stadier och, tillsammans med övriga medarbetare i det specialpedagogiska teamet, ett gemensamt ansvar för utvecklandet av det specialpedagogiska stödet för hela skolan.
Den aktuella tjänsten har inriktning mot mellanstadiet med fokus på årskurs 4 och 5.

ARBETSUPPGIFTER
I ditt uppdrag som speciallärare hos oss ingår bland annat att:
- stödja lärare och mentorer för att möjliggöra lärmiljöer som är främjande och förebyggande,
- planera och genomföra stöd till elever i klassrummet och i studio,
- kartlägga, utreda och dokumentera behov av särskilt stöd,
- samarbeta i det specialpedagogiska arbetslaget, samarbeta med årskursarbetslagen och arbeta i elevhälsoteamet.

Uppdraget kräver stor självständighet gällande planering, schemaläggning och genomförande.
Uppdraget innehåller även samarbete med elevernas vårdnadshavare.

Kvalifikationer

Speciallärare, Specialpedagog eller lärare med erfarenhet, kompetens och stort intresse av att arbeta med specialpedagogiskt stöd.

Övrigt

Erfarenhet och kompetens av arbete med elever inom NPF är meriterande.