Förskollärare med platssamordnaruppdrag - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Engelbrekt-Gärdets förskolor

Välkommen till Engelbrekt-Gärdets förskolor. Vi är en kommunal enhet som omfattar elva förskolor belägna på Östermalm. Engelbrekt-Gärdets förskolor söker en förskollärare med platssamordnaruppdrag som är nyfiken på barns läroprocesser och känner lust och glädje i sitt arbete som ledare och förskollärare och som tycker om att finnas i ett sammanhang där vi utvecklas och lär tillsammans, både barn och vuxna! Förskolan bedriver en utforskande och kreativ verksamhet med fokus på lek och lärande med ett välkomnade förhållningssätt. Barnen får, i mindre grupper, undersöka och fördjupa sig i olika ämnen/ områden genom en temabaserad och projekterande verksamhet. Undersökandet är lustfyllt och utgår från barnens tankar, idéer och engagemang. Barnens utveckling och lärande synliggörs och följs upp genom pedagogisk dokumentation.

Rollen som platssamordnare

Som förskollärare med platssamordnaruppdrag är du pedagogisk ansvarig på förskolan.

-Du utvecklar det pedagogiska arbetet på hela förskolan med utgångspunkt från läroplanen och ett undersökande och reflekterande arbetssätt.
-Du deltar och driver aktivt enhetens operativa vision och förankrar dessa i verksamheten.
-Du följer upp, utvärdera och utveckla arbetsplaner och likabehandlingsplaner.
-Du överblickar och företräder förskolan
-Du har ett Kommunikativt ledarskap och tydliggör förväntningar, engagerar och uppmuntrar kollegor att ta eget ansvar och samarbeta.
-Tillsammans med medarbetarna skapar du en organisation och en struktur i verksamheten som underlättar det direkta arbetet med barnen.

Att arbeta som förskollärare innebär unika – och betydelsefulla – möjligheter att påverka och bidra till barns utveckling. Som förskollärare medverkar du till att en positiv och utvecklande miljö, med en god balans av omsorg och lärande, dagligen skapas för varje barn och för hela barngruppen. Det gör du genom att ansvara för det pedagogiska arbetet enligt förskolans verksamhetsmål.

Vår välorganiserade dagsstruktur, som utgår från barnens delaktighet och inflytande, utgör grunden för vårt pedagogiska arbete. Vår pedagogiska idé bygger på ett utforskande arbetssätt där vårt främsta arbetsredskap är pedagogisk dokumentation. Med hjälp av verktyg som observation, dokumentation och reflektion synliggör vi barns lärandeprocesser och tar ut riktning för nästa steg i det pedagogiska arbetet. Vi ser också den pedagogiska dokumentationen som en självklar del i vårt systematiska kvalitetsarbete och vår verksamhetsutveckling. Som förskollärare kommer du att verka i ett sammanhang där vi erbjuder olika mötesplatser och engagerar barnen i lekfulla och lärande utmaningar.

Kvalifikationer

Vi söker dig som har förskollärarutbildning samt en förskollärarlegitimation. Du behöver ha erfarenhet från yrket. Det är meriterande om du har erfarenhet av ledarskap inom förskolan. Ledarskapsegenskaper krävs. Datorvana samt goda kunskaper i svenska språket i tal och skrift krävs. Vi kommer att lägga stor vikt vid de personliga egenskaperna.

Du har kunskap och en idé om hur du tillsammans med dina kollegor ska förverkliga läroplanens mål och värdegrund. Ditt barnfokus är tydligt, och återspeglas i ditt förhållningssätt i vardagen. Du har även kunskap om hur du synliggör och vidareutvecklar barns lärprocesser med hjälp av pedagogisk dokumentation. Du har en stark drivkraft att hålla utvecklingen av den pedagogiska miljön levande.

I din yrkesroll är du engagerad, professionell och initiativtagande. Du är också ansvarstagande och strukturerad, med god förmåga att planera och prioritera ditt arbete på ett effektivt sätt. Din samarbetsförmåga är mycket god och du är tillmötesgående i ditt bemötande av barn, vårdnadshavare och kollegor. Du hanterar konflikter på ett lyhört och konstruktivt sätt. Vidare har du god förmåga att kommunicera i såväl tal som skrift. Du tycker om att leda och motivera andra, och delar med dig av dina erfarenheter och kunskaper.

Övrigt

Intervjuer och urval kommer att ske löpande.