Slöjdlärare/Förstelärare till Bäckahagens skola - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Arbetsplatsbeskrivning

Vår fina skola växer så det knakar. Vi utbildar cirka 720 elever från förskoleklass till årskurs 9. Vi har även en introduktionsgrupp som arbetar intensivt med nybörjarsvenska i årskurs 7–9.. Vi har många roliga arbetssätt på gång inom t.ex. IKT och idrott och hälsa, vår satsning ”Hjärnarörelse” är vi speciellt stolta över, läs mer om det på vår hemsida www.backahagensskola.stockholm.se . Vår språkpolicy, pedagogiska planeringar i alla verksamheter och vår Bäckalektion genomsyrar alla ämnen och elevgrupper. Skolan har för närvarande 9 st förstelärare inom sv/sva matematik,ledarskap och betyg/bedömning. Vi har ett inkluderande förhållningssätt och hoppas att du, liksom oss, har höga förväntningar på vår skola, våra elever och på samtliga arbetskamrater. Vi vill att du delar vår värdegrund Trygghet, Kunskap och Framtidstro. Tillsammans med våra elever och deras föräldrar är vi Vår Skola. Skolan kommer inom några år få en ny matsal samt tillhörande kök och det planeras likaså för en renovering av samtliga lokaler. Vi brinner för undervisning och lärande och arbetar ständigt för att förbättra oss genom att mäta, analysera och åtgärda. Vi ser framemot att du söker tjänst hos oss. Läs mer på https://backahagensskola. stockholm.se

Arbetsbeskrivning

Vi söker nu två behöriga lärare en i trä och metallslöjd och en i textilslöjd. Ni kommer att undervisa elever i åk 7-9 i ämnet slöjd utifrån läroplanen och vår verksamhetsplan. Vi hoppas att en av tjänsterna för rätt person med dokumenterad erfarenhet kan arbeta som förstelärare i sitt ämne och ansvara för att "lyfta" de praktiskt estetiska ämnen och utveckla dessa ämnen tillsammans med skolans ledning och övriga förstelärare.

Kvalifikationer

Vi vill att du är legitimerad lärare i ditt ämne .

Övrigt

Du som är intresserad av försteläraruppdraget har dokumenterad erfarenhet av att inspirera och utveckla kollegor i ämnet slöjd.Du har också vana av att mäta och analysera resultat för att sedan kunna föreslå nya metoder om det skulle vara aktuellt.
Likaså erfarenhet av att integrera praktiska ämnen med teoretiska ämnen i samarbete med skolans övriga lärare.