Specialpedagog till START Stockholm - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Arbetsplatsbeskrivning

Stockholms stad är en av Sveriges största arbetsgivare. Stockholm kommer att växa till en miljonstad till år 2020 och elevantalet kommer att öka de närmaste åren. Det ställer höga krav på oss som arbetar i staden att bli ännu bättre. Stockholms stad erbjuder spännande och utmanande arbete i ett öppet arbetsklimat som präglas av respekt för allas lika värde. START Stockholm är en mottagandeenhet för nyanlända elever i den kommunala grundskolan och gymnasieskolan. I samband med att eleven fått en skolplats görs en kartläggning av de kunskaper eleven hittills har förvärvat i sitt ursprungsland. Detta görs på elevens starkaste språk med hjälp av tolk och enligt en väl inarbetad rutin. I samband med denna kartläggning får också elevens vårdnadshavare en introduktion till den svenska skolan. Syftet med START Stockholm är att mottagande skolor ska kunna möta eleverna där de befinner sig kunskapsmässigt, och att vårdnadshavarna ska få förståelse för det svenska skolsystemet. Enheten är således en viktig kugge i stadens ansträngning att snarast möjligt säkerställa varje elevs rätt till undervisning baserad på individens enskilda behov och förutsättningar.

Arbetsbeskrivning

För alla kartläggare på START Stockholm ingår det i tjänsten att kartlägga elevers skolbakgrund, kunskaper och förmågor samt informera om svenska skolsystem. Du dokumenterar informationen i en inledande bedömning utifrån en mall som vi utformat på START Stockholm, samt skriver tillhörande profiler. Som specialpedagog på START Stockholm ingår även att:

- Fungera som stöd för kollegor i frågor gällande samtalsupplägg och bedömningar

- läsa och ge feedback på vad andra skrivit (både språkligt och innehållsmässigt)

-planera och hålla i pedagogiska möten med kartläggningsteamet.

- möta barn med mycket stora behov, liten eller ingen skolgång och som många gånger haft få tidigare vårdkontakter.

-möta barn i alla årskurser inklusive gymnasiet.

- genom dessa egna observationer och samtal med föräldrarna skriva en början till pedagogisk bedömning

-ha ansvar för kartläggning gällande barn där det kan vara aktuellt med grund- eller gymnasiesärskola.

Kvalifikationer

Lärarlegitimation är ett krav. Därutöver är det nödvändigt med antingen examen som specialpedagog eller speciallärare men då med erfarenhet från särskolan.

Vi söker dig som: har arbetat som specialpedagog i svensk grundskola efter 2011 och därmed är insatt i den svenska läroplanen LGR 11 samt aktuella kursplaner uttrycker dig väl på svenska, både i tal och i skrift. Du har: god datorvana god pedagogisk kunskap, tidigare erfarenheter av att arbeta med nyanlända inom skola. vana att dokumentera pedagogiska bedömningar vana av att arbeta med tolk gedigen erfarenhet av att ha arbetat med kollegialt lärande Behärskar du flera språk i tal och skrift ser vi det som meriterande. Vi ser det även som meriterande om du har arbetat på särskola och med elever i olika åldrar. stor vikt läggs vid personlig lämplighet och social kompetens.

För att trivas hos oss behöver du vara bra på att samarbeta, ha en personlig mognad, vara stabil och initiativrik. För att klara av vad tjänsten innebär behöver du ha en helhetssyn på verksamheten, vara strukturerad och ha en god pedagogisk insikt.

Övrigt

Tjänsten är en semestertjänst med 39.5h/vecka