Enbacksskolan - lärare bild 50% och spanska 50% - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Arbetsplatsbeskrivning

Enbacksskolan är en F-9 skola vackert belägen i Tensta. På promenadavstånd finns Spånga kyrka, Spånga idrottsplats samt Spånga by med djurliv och möjlighet till lärande aktiviteter. Från skolan promenerar man till Tensta tunnelbanestation och till Spånga pendeltågstation på 8 respektive 1 minuter. Läs mer på http://www.enbacksskolan.stockholm.se eller på Twitter @enbacksskolan.

Arbetsbeskrivning

Du kommer att arbeta som lärare i bild 50% för elever i åk 4-9 eller i spanska 50% för elever i åk 6-9. Har du behörighet att arbeta som lärare i båda ämnena så kommer din tjänst vara 100%. I ditt uppdrag ingår att planera, genomföra och utvärdera det pedagogiska arbetet utifrån skolans styrdokument och elevers behov och intressen, både enskilt och tillsammans med kollegorna i det arbetslag du tillhör. Du arbetar med de anpassningar som behövs i verksamheten då du har förståelse för att alla elever tar till sig kunskap på olika sätt och att alla har olika förutsättningar. Du är en tydlig och trygg ledare med god förmåga att skapa goda relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor. Du ser det som viktigt att hålla sig uppdaterad om skolutveckling så att du också själv kan utvecklas såväl pedagogiskt som didaktiskt. Du motiveras av att samarbeta och ser det kollegiala lärandet som en självklar utgångspunkt för att skapa ny och fördjupad kunskap. Du planerar, organiserar och prioriterar arbetet på ett effektivt sätt. Du har förmåga att forma en bildundervisningssal och hålla i ordning där kontinuerligt. Som lärare i spanska förväntar vi oss att du har förmåga att planera, genomföra och utvärdera undervisningen för elever i årskurs 6–9.
 
 
Kvalifikationer

Vi söker dig som är legitimerad lärare, behörig i bild för åk 4-9 och i spanska åk 6-9.

Datorvana

Goda kunskaper i svenska språket i både tal och skrift.

Övrigt

Det är meriterande för tjänsten om du har:

-Utbildning i SvA alt kompetensutveckling inom språkutvecklande arbetssätt.

-Utbildning i formativ bedömning.

-Studier inom specialpedagogik.

-Vidimerad god förmåga att leda klasser så att en positiv, öppen och samarbetande

studiemiljö skapas.