Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.
Alviksskolan/Ulvsundaskolan är en kommunal F-9 skola i Bromma som är integrerad med Stockholms enda F-9 skola för elever med hörselanpassning. Skolan har cirka 950 elever och här jobbar cirka 180 anställda med att sätta eleven i fokus under hela skoldagen. Vi vill att våra elever ska lyckas i livet genom att få en bra start på Alviksskolan/Ulvsundaskolan. Våra medarbetare är engagerade, har en stor vilja att utveckla och förbättra skolan. Vi tar gemensamt ansvar på skolan för att göra roliga saker och trivas på arbetsplatsen. Det är viktigt att ha kul på jobbet tillsammans med kollegor och elever! På Alviksskolan och Ulvsundaskolan har vi ett formativt förhållningssätt, vi gillar att utveckla nya undervisningsmetoder för att mötet mellan elever och oss vuxna på skolan ska bli så bra som möjligt.
Som elevassistent vill du vara med och stödja våra elever i skolan och på fritidshemmet i årskurs F-3 i våra hörselklasser. Du bidrar till att vardagen på skolan fungerar väl och att omsorgen och det dagliga pedagogiska arbetet bygger på elevernas delaktighet och val. Tillsammans med kollegor medverkar du till att en positiv, meningsfull och utvecklande miljö skapas för varje enskild elev och för hela elevgruppen.
Uppdraget kräver stor förmåga till självständiga initiativ, men samtidigt en god förmåga till samarbete med arbetslaget då du arbetar tätt med arbetslagets lärare och övriga resurspedagoger. Som elevassistent hos oss arbetar du med elevernas sociala och kommunikativa utveckling. Du behöver därför ha en förmåga att fatta beslut snabbt i utmanande situationer. Elever i våra hörselklasser följer samma läroplan och kursplaner som den övriga grundskolan. Vårt undervisningsspråk är talad svenska men vi ser både nyttan och glädjen med teckenspråk.
I rollen som elevassistent kommer du att vara ett viktigt stöd för elever som av olika anledningar behöver hjälp för att kunna delta i undervisningen och skolans övriga verksamhet. Ditt uppdrag är att bidra till att varje elev, utifrån sina individuella förutsättningar ges möjlighet att utvecklas i enlighet med utbildningens mål under skoldagen och på eftermiddagen i fritidshemsverksamheten.
Många av våra elever har behov av en egen pedagog vid sin sida under hela dagen. Du arbetar nära eleven och är en viktig del i att skapa trygghet, struktur och kontinuitet. Vi utgår från tydliggörande pedagogik och kompletterar med andra evidensbaserade metoder för att ge eleverna bästa möjliga förutsättningar för inlärning och utveckling.
Det är meriterande om du har erfarenhet av att arbeta med elever inom anpassad grundskola och/eller med elever som har diagnoser inom autismspektrumtillstånd (AST). Du har med dig verktyg för att skapa en lärmiljö som är förutsägbar, positiv och anpassad efter individens förutsättningar. Du behöver känna dig trygg med att elever kan ha ett utåtagerande beteende som uttryck för stress, oro eller svårigheter att kommunicera. Du behöver därför ha förmåga att möta dessa situationer med lugn, förståelse och ett lågaffektivt förhållningssätt. Du är trygg i din roll, har god självkännedom och kan agera stabilt även i utmanande sammanhang.
Du samarbetar nära med lärare och övrig personal för att planera och genomföra dagen utifrån gruppens och individens behov. Tillsammans skapar ni en meningsfull, utvecklande och trygg miljö för eleverna. Omsorg och tillsyn är också viktiga delar av uppdraget liksom att stödja elever i vardagliga situationer vid måltider, raster, utflykter och i kommunikation. Arbetet kan ske både med enskilda elever och i grupp, och arbetsuppgifterna är varierande. Du ingår i arbetslaget för förskoleklass och är en del av fritidshemsverksamheten för F-3 där vi tillsammans utvecklar verksamheten med målet att vår skola ska vara den bästa möjliga platsen för våra elever.
Vi söker dig som har erfarenhet av arbete som elevassistent och som vill och kan bygga relationer med elever. Du tror på att varje elev når sin fulla potential och vill arbeta för att främja deras självständighet. Du är professionell, har gott omdöme och kan sätta gränser. Du är empatisk och använder dig av ett lågaffektivt bemötande av elever. Arbetet förutsätter att du har tålamod och kan anpassa din kommunikation och förhållningssätt utifrån situationen. Du är trygg, tillitsskapande och inser vikten av att vara en vuxen förebild. Du kan arbeta självständigt och tar initiativ. I ditt samspel med elever och vårdnadshavare är du tydlig och lyhörd för elevernas behov. Du har god förmåga att utrycka dig på svenska i både tal och skrift.
Tidigare erfarenhet av att arbeta med målgruppen i skola och på fritids är ett krav. Vi kommer att lägga stor vikt vid de personliga egenskaperna.
Tjänsten är ett vikariat under läsåret 25/26. Rekrytering sker löpande.
I Stockholms stad finns drygt 140 grundskolor och 30 gymnasieskolor med olika inriktningar.
Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.
Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.
Anställningsform | Tidsbegränsad anställning |
---|---|
Anställningens omfattning | Heltid |
Tillträde | 251103 eller enligt ök |
Löneform | Månadslön |
Antal lediga befattningar | 2 |
Sysselsättningsgrad | 100% |
Ort | BROMMA |
Län | Stockholms län |
Land | Sverige |
Referensnummer | 2025/5861 |
Kontakt |
|
Facklig företrädare |
|
Publicerat | 2025-10-13 |
Sista ansökningsdag | 2025-10-27 |