Skolsamordnare för placerade barn och unga i Spånga-Tensta - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Arbetsplatsbeskrivning

Enheten för Barn och Ungdom i Spånga-Tensta består av en ungdomsgrupp, mottagningsgrupp, barngrupp och familjevårdsgrupp. Vi är sammanlagt cirka 50 medarbetare, sju biträdande enhetschefer och en enhetschef. Vi har dessutom ett administratörsteam som bistår oss i administration och ett samordnarteam som ger stöd och håller i utvecklingsarbete. 

Vi har engagerade och kompetenta medarbetare i arbetsgruppen och främjar en trevlig atmosfär genom att måna om varandra och stötta varandra i arbetet. 

Arbetsbeskrivning

Socialförvaltningen har tillsammans med utbildningsförvaltningen och sex av stadens stadsdelsförvaltningar ansökt om projektmedel för att stötta placerade barn och ungas skolgång. Placerade barn och unga är en utsatt grupp och har ofta sämre skolresultat jämfört med andra barn. Samtidigt vet vi att skolan är den allra viktigaste skyddsfaktorn för att det ska gå bra för barn och unga senare i livet.

Vi söker två skolsamordnare och ni blir två av totalt tio skolsamordnare i staden och kommer att arbeta med barn och unga som är placerade på HVB-hem, särskilda ungdomshem (§ 12 hem), skyddade boenden, i stödboenden samt i så kallade behandlingsfamiljer.

Du kommer att arbeta nära barnet eller den unge, hens vårdnadshavare samt den socialsekreterare som är ansvarig för barnet eller den unges placering. Som skolsamordnare arbetar du med myndighetsutövning i de delar som handlar om skolgång och förutsättningar för skolgång. Du stöttar socialsekreteraren i val av placeringsalternativ och har skolgången i fokus. Skolsamordnaren förväntas genom sitt arbete få en överblick och kunskap om skolor och fungerande skolgång i anslutning till stadens egna samt upphandlade placeringsalternativ. Vidare ska skolsamordnaren vara delaktig i framtagande av vårdplan samt pådrivande vad gäller att upprätta och följa genomförandeplanen. Ett stort fokus ska ligga på skolnärvaro och skolresultat. Skolsamordnaren ska inför, under och efter placeringen hålla kontakt med barnet eller den unges skola och aktivt följa upp skolgången.

I skolsamordnarens arbetsuppgifter ingår bland annat:

• Ansvar för och operativt stöd till socialsekreterare i frågor rörande skolgången och förutsättningar för skolgång.
• Säkerställa att den planering som parterna kommit överens om gällande barnet eller den unges skolgång genomförs.
• Dokumentation kring skolfrågor direkt i barnets eller den unges akt.
• Förberedelser inför skolbyte enligt stadens rutiner, vilket innebär att säkerställa att det finns underlag kring barnets skolgång och att den nya skolan får del av den information som finns.
• Skolsamordnaren behöver också skaffa sig kännedom om barnet eller den unges och vårdnadshavarens upplevelser om vad som fungerat eller inte fungerat kring skolgången och se till att denna information förmedlas till berörda.
• I samband med hemflytt arbeta för att skolgången är planerad och kommer igång och att barnet eller den unge och hens vårdnadshavare får det stöd som behövs för att upprätthålla en fungerande skolgång. Vid behov initiera insatser inom öppenvården i avsikt att stabilisera skolgången.

Du kommer att tillhöra en enhet/arbetsgrupp inom myndighetsutövningen för barn och unga vid stadsdelsförvaltningen. Som skolsamordnare kommer du även att tillhöra en projektgrupp med övriga skolsamordnare i staden och delta på regelbundna erfarenhetsutbyten samt få projektstöd från socialförvaltningen och utbildningsförvaltningen.

Kvalifikationer

Du som söker ska vara socionom och ha minst två års erfarenhet av arbete med myndighetsutövning inom barn och unga.

Det är mycket meriterande om du utöver arbete inom socialtjänstens myndighetsutövning har erfarenhet av arbete inom skolan. Övriga meriter för arbetet som skolsamordnare för placerade barn och unga är erfarenhet av arbete med placeringar inom socialtjänsten samt erfarenhet av arbete vid institution, stödboende eller av arbete med stöd till så kallade behandlingsfamiljer.

Du ska vara drivande och ha lätt för att samarbeta. Du ska vara bekväm i att dels ha en egen roll i en arbetsgrupp vid stadsdelsförvaltningen där du driver projektet framåt, och att samtidigt ingå i en projektgrupp tillsammans med övriga skolsamordnare i staden.

Övrigt

Vid rekryteringen kommer stor vikt att läggas vid personlig lämplighet.

Projektet kommer att pågå under tre år med start i juni 2022.