Resurspedagog till Liljeholmens gymnasium, visstidsanställning

Välkommen till oss

Liljeholmens gymnasium är en skola med språkintroduktion (IMS) och individuellt alternativ (IMA). Programmet har även en specialpedagogisk profil och en med fokus på elever med autismspektrumtillstånd (AST). Skolan har kontinuerligt intag av elever till språkintroduktion under hela året. Vi har undervisning i svenska som andraspråk för nyanlända ungdomar i åldern 16-19 år. Här går drygt 300 elever som talar 50 olika språk. Utgångspunkten i skolans arbete är ansvar, respekt och samarbete. Vi är en skola som sätter både elever och medarbetare i centrum. Det betyder att vi tror att vi presterar bäst när vi samarbetar med varandra. Vi lär oss tillsammans och växer tillsammans.

Vi söker nu en resurspedagog på 80 % till uppdrag på IMS för visstidsanställning, med start omgående och hela läsåret höstterminen 2025 - vårterminen 2026.

Läs mer om Liljeholmens gymnasium här

Vi erbjuder

Du blir en del av en arbetsplats som präglas av engagerade medarbetare, kompetens och positiv arbetsmiljö. Vi strävar efter att våra elever ska få de verktyg de behöver för ett självständigt liv med fortsatta studier eller arbete. Läs mer om Stockholms stads förmåner här

Din roll

I rollen som resurspedagog hjälper du elever som av olika anledningar behöver stöd för att
kunna följa med i undervisningen. Tillsammans med lärare och övrig personal på skolan arbetar du för att skapa en utvecklande, meningsfull och positiv miljö för eleverna. Du arbetar på instruktion från ansvarig lärare och samverkar med läraren om hur arbetet ska utföras. I din roll ingår att ha tät kontakt och nära samarbete med övrig personal inom skolan, elever och elevernas vårdnadshavare.

Din kompetens och erfarenhet

För rollen som resurspedagog krävs det att du har erfarenhet av arbete på högstadiet och/eller gymnasium i liknande roll.

Det är meriterande om du har något av följande:

• Flerårig och aktuell erfarenhet av att arbeta med elever med behov av stöd.
• Elevassistentutbildning eller annan likvärdig utbildning.
• Arbetat med elever med neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF).
• Erfarenhet av arbete på IMS/IMA.

Som person har du en öppen och positiv attityd och du har lätt för att anpassa dig till ändrade
omständigheter. Du visar respekt och hänsyn för dem du möter i din yrkesroll där du utgår ifrån allas lika värde och skapar en god atmosfär i mötet med eleverna. Arbetet förutsätter att du har tålamod och kan anpassa din kommunikation och förhållningssätt utifrån situationen. Du är trygg, tillitsskapande och inser vikten av att vara en vuxen förebild.

Vi kommer lägga stor vikt vid personlig lämplighet, engagemang och motivation för tjänsten.

Välkommen med din ansökan!

Vi ser mångfald som berikande och välkomnar alla sökande.

Övrigt

Vi bedömer din ansökan utifrån ditt CV och de frågor som du har besvarat i samband med din ansökan. Du behöver inte bifoga ett personligt brev. Urval av kandidater och kallelse till intervjuer kommer att ske löpande.

Utdrag ur belastningsregistret måste uppvisas före anställning.

Vi kommer göra ett löpande urval och kan börja kalla till intervjuer innan ansökningstiden gått ut.