Biträdande rektor till Hästhagsskolan med ansvar för åk 7-9

Välkommen till oss

Hästhagsskolan finns i nya, moderna lokaler nära Farsta centrum. Vi strävar efter att vara det naturliga valet för alla barn i närområdet och att ge varje elev de bästa möjliga förutsättningarna för lärande och utveckling. På Hästhagsskolan går elever från förskoleklass upp till årskurs 9 i grundskolan och från årskurs 1 till årskurs 7 i anpassad grundskola. Vi förväntar oss att skolan växer de kommande åren, framför allt i de högre årskurserna.
Här arbetar vi i årskursteam, där lärare, fritidspersonal, specialpedagoger och övrig personal samarbetar kring elevgruppen för att stötta ditt barn på bästa sätt. På Hästhagsskolan finns också en anpassad grundskola. Skolan har i nuläget ca 540 elever och 90 medarbetare och kommer att växa ytterligare inför kommande läsår. Ledningsgruppen består av rektor samt tre biträdande rektorer och administrativ chef.

Vi erbjuder

Som ny chef inom Stockholms stad erbjuds du chefsintroduktion och genom stadens nätverk fördjupar du dig inom olika kunskapsområden och bygger värdefulla relationer. Som anställd hos oss har du möjlighet till semesterväxling, flextid och friskvårdsbidrag.

Din roll

Vi söker en erfaren biträdande rektor som ska leda vår verksamhet i årskurserna 7-9. Skolans högstadium började byggas upp för snart tre år sedan och i juni lämnar våra första elever i årskurs 9 skolan. Som biträdande rektor har ansvar för att fortsätta utveckla verksamheten i de aktuella årskurserna men också bidra till att utveckla helheten på Hästhagsskolan.
Några av de områden som vi kommer ha särskilt fokus på, och där vi söker kompetens hos biträdande rektor är:
- Utveckla organisation och rutiner för elevhälsoarbetet
- Språk och kunskapsutvecklande arbete i alla ämnen och årskurser
- Utvärdering och analys av undervisningsprocesser och resultat
- Bedömning
- Bygga en kultur som präglas av samsyn, samverkan och samarbete

Utöver verksamhets- och elevansvar för dessa årskurser kommer du ha personalansvar för medarbetarna knutna till de aktuella årskurserna. I rollen ingår att arbeta med ledning och stöd nära skolans personal och ha ett elevnära ledarskap. Särskilt viktigt är det främjande och förebyggande arbetet med att skapa en skolkultur som präglas av lärande och trygghet. Utöver verksamhetsansvaret för åk 7-9 kommer du vara en viktig del av skolans ledningsgrupp. Du förväntas bidra till att skapa och verkställa skolövergripande förbättringsarbete. Vi söker en person som kan komplettera nuvarande skolledning.

Din kompetens och erfarenhet

Som chef är du inkluderande och vill leda skolan tillsammans med kollegor och medarbetare. Du är en relationell och utvecklingsinriktad ledare som bygger ditt ledarskap utifrån förtroende och tillit samt är närvarande och effektiv i det dagliga arbetet. Du har en helhetssyn som tar hänsyn till det större perspektivet och ser till hela verksamhetens bästa i agerande och beslut. Som ledare har du också en förmåga att vara tydlig med förväntningar och krav, samtidigt som du lyssnar in och är lyhörd i dialogen med dina medarbetare och din omgivning. Du kommunicerar på ett tydligt sätt och säkerställer att budskap når fram och att förväntningarna är klara för alla berörda parter.
I ditt ledarskap har du förmågan att motivera och samordna personal för att nå gemensamma mål. Du har kompetens när det gäller att arbeta systematiskt med att bygga psykologisk trygghet och utveckla professionella team.
Genom ett tillitsfullt ledarskap utvecklar du en pedagogiskt väl fungerande verksamhet med tydlig struktur, höga resultat och god arbetsmiljö.

Utbildning

- Högskole- eller universitetsexamen med pedagogisk inriktning och lärarlegitimation

- Meriterande är påbörjad eller genomförd rektorsutbildning och andra ledarskaps- eller ledningsgruppsutbildningar

Erfarenhet

-Erfarenhet av arbete som skolledare

-Erfarenhet av ledning/samordning, alternativt undervisning mot högstadiets årskurser

-Dokumenterad erfarenhet av att uppnå goda resultat i verksamheten avseende ett framgångsrikt pedagogiskt utvecklingsarbete

- Meriterande är erfarenhet av att bygga upp skolverksamhet

Kunskap

-God kunskap om skolans organisation och styrdokument.

-Goda kunskaper om pedagogik och elevers lärande samt anknutna forskningsläge.

-Grundläggande kunskaper om hur man leder och fattar beslut inom offentlig förvaltning.

-Kunskap om grunderna i arbetet med tjänstefördelning, schemaläggning och arbetet inom elevhälsan

- Meriterande är kunskap om hur man arbetar med psykologisk trygghet och att bygga och utveckla professionella team.